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新形势下加强壮学生党员抱负信仰教育的实践途径

2011-07-08 09:37 来历:党建行政 人参加在线咨询

摘  要:新形势下加强壮学生党员的抱负信仰教育是新时期党建作业的重要课题,也是当时高校党安排深化展开创先争优活动的必定要求。本文首要从建立健全抱负信仰教育长效机制、强化马克思主义理论教育等五个方面讨论了怎么加强壮学生党员的抱负信仰教育。
关键词:大学生  党员  抱负信仰   教育
    抱负信仰是人的心灵国际的中心,是鼓舞人们迎接应战、克服困难、发明未来的精力支柱和强壮力气。在我国共产党90年来艰苦斗争的进程中,正是依托坚决的科学的抱负信仰,才干获得我国革命、建造和革新的巨大胜利。加强党员的抱负信仰教育,是我国共产党的优良传统和成功经验, 是进步党员素质、加强本身建造的永久主题。在世情、国情、党情发作巨大改变的今日,党员抱负信仰教育仍然是加强党的建造的一项重要行动。关于党的建造,胡锦涛总书记强调指出:“以坚决抱负信仰为要点加强思维建造”[1],“加强党员、干部抱负信仰教育和思维道德建造,使广大党员、干部……,做共产主义远大抱负和我国特色社会主义共同抱负的坚决信仰者……”[2]。一起,当时我国正处在经济社会展开的重要战略机会期,也面临着经济社会深化革新带来的严重应战。在新的机会和应战面前,大学生党员的抱负信仰正在发作新的改变。加强壮学生党员的抱负信仰教育,使其坚决科学的抱负信仰,关于确保大学生党员健康成长成才、饯别社会主义中心价值体系、坚持党的先进性和展开我国特色社会主义巨大事业等党的各项作业都具有十分重要的实践意义。因而,新形势下,加强壮学生党员抱负信仰教育,是新时期党建作业的重要课题,也是当时高校党安排深化展开创先争优活动的必定要求。
    一、建立健全抱负信仰教育长效机制
    准则建造具有根本性、全局性、长时间性和稳定性。建立长效机制是展开抱负信仰教育的重要确保。高校要习惯年代改变和实践展开的要求,赶快建立一套完善的规章准则和作业机制,使大学生党员的抱负信仰教育作业准则化、规范化、科学化。建立健全大学生党员抱负信仰教育的长效机制,首要包含:
    首要,建立健全学习教育机制。加强壮学生党员的抱负信仰教育是一项长时间的作业。抱负信仰教育要贯穿于入党前和入党后的整个进程,避免有些学生党员呈现“入党前活跃,入党后放松”的现象。按照党章要求,首要在学生党支部范围内,结合青年学生的特色,对大学生党员教育的内容、 方式、 时间等用准则的方式规则下来,经过建立健全党安排 “三会一课” 准则、党员轮训准则、党员定时活动日准则、党内帮扶教育准则等规章准则,为展开赋有吸引力的抱负信仰教育供给准则确保。
    其次,建立健全评价监督机制。经过建立健全评价监督机制,如定时查看和专项监察准则、联络和服务大众准则、党内外的评议监督准则、纪律确保机制、党员盯梢监管机制等,有用监控教育作用,查看学生党员执行状况,及时发现缺乏,活跃加以整改,进步抱负教育教育的实效性。
    较后,建立健全奖惩鼓舞机制。一方面,经过建立健全评优鼓舞机制,如评选优异党员或党安排、优异党务作业者、三好学生,鉴定各类奖学金、学生补助等,关于认真执行党的各项规则的优异学生党员要大力赞誉,既要给予精力上的鼓舞,也要有恰当的物质奖励,激起大学生党员学习和执行科学抱负信仰的内涵动力;另一方面,经过建立健全赏罚机制,如党员警示机制,关于不合格或违纪违法的学生党员,则要严厉按照党章和法令法规,及时进行抱负信仰的强化教育及纪律处分或法令处分,警示学生党员要时间紧记自己是一名共产党员,严厉要求自己,自觉束缚自己,建立和维护好党的先进形象。
    二、不断强化马克思主义理论教育
    科学的抱负信仰是建立在正确的理论基础上的。马克思主义是科学抱负信仰的理论基础,是结实建立我国特色社会主义共同抱负、坚决共产主义远大抱负的理论条件。马克思主义理论教育是咱们进行抱负信仰教育的主渠道。列宁曾指出:“工人原本也不行能有社会民主主义的认识,这种认识只能从外面灌注进去,……。”[3]。加强壮学生党员的抱负信仰教育,有必要要继续强化马克思主义理论教育,使其对马克思主义理论真学真懂真信真用。当时,学习马克思主义理论,便是要学习马列主义、毛泽东思维和我国特色社会主义理论体系。其间,我国特色社会主义理论体系,是马克思主义基本原理同我国建造、革新的实践相结合的产品,是马克思主义我国化的较新作用。大学生党员只要坚持用展开着的马克思主义武装头脑,辅导实践,才干正确认识社会展开规律,正确认识国家的出路命运和自己的社会职责,建立在我国共产党领导下走我国特色社会主义道路、为完成中华民族巨大复兴而斗争的共同抱负和马克思主义的坚决信仰。为了进步教育质量,增强教育作用,马克思主义理论教育应坚持理论与实践相结合、承继与立异相结合、教育与自我教育三大原则,有针对性地展开马克思主义理论教育,避免空泛的说教和不恰当的提高,增强马克思主义理论教育的有用性。
    三、深化展开多样化的社会实践活动
    抱负信仰是一个思维认识问题,更是一个实践问题。如果是实践是对岸,抱负是对岸,那么实践,只要实践,才是通往抱负对岸的桥梁。深化展开多样化的社会实践活动是加强壮学生党员的抱负信仰教育的根本途径。经过引导和安排学生党员活跃参加各种社会实践活动,把抱负信仰教育贯穿到社会实践中,执行到自我体会中,不只能够改造客观国际,饯别一心一意为公民服务的主旨,为建造我国特色社会主义的巨大事业做奉献,并且能够改造学生党员的片面国际,深化对党的路线、方针、方针的了解,不断进步自己的理论水平和实践才能,激起他们热爱祖国、服务公民的深厚感情,发扬忘我奉献精力,锻炼坚强意志,坚决共产主义信仰。高校党安排应结合学生实践,展开方式多样、主题鲜明、作用杰出的实践活动。例如,能够将抱负信仰教育与学生的专业实践、三下乡活动结合起来;能够安排学生党员观赏革命圣地、纪念馆、博物馆、博览会等;能够使用节假日安排学生党员深化社会、深化大众、深化基层,展开各种社会调研,调查拜访,奉献爱心、帮困扶贫等各类志愿者服务或公益活动,等等。

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