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网络工程虚拟机技能教改思路

2013-03-19 16:58 来历:网络工程论文 人参加在线咨询

虚拟机技能的运用

教育中,每组的设备能够分红两类,一类是PC机,一类是网络设备,如路由器、交换机等。为了能够复原由实在网络设备所开设的试验,对这两类设备都需求进行用虚拟机模仿。现在网络工程教育中,运用的较多的虚拟机手法,首要是从软方面来进行的,即模仿的是交互进程。比方输入装备指令后,虚拟机将模仿在实在设备上的输出内容。这种模仿的缺陷是无法运用虚拟机规则之外的指令,而且对规则内的指令在参数挑选上也受限制。较终无法实在的完结实在设备的复原。因而并不合适实践的教育,一般适用于专项训练。而较好的虚拟办法,应该是硬件的虚拟,并在虚拟的硬件上直接装置现有的操作系统。

这种办法的缺陷是需求消耗的资源——如内存——较高,可是比较一台网络设备,这个本钱是能够疏忽的。而且跟着计算机的开展,哪怕是现在盛行的一台笔记本电脑,也能够轻松一起虚拟5、6台设备。而这种办法的长处便是能够在现有任何机器上进行虚拟,而且因为装置的是正式的操作系统(包含PC和网络设备),虚拟机对实在设备的复原度简直到达100%。考虑到前面所说的两类设备和依据硬件的虚拟,作者找到针对这两种设备的虚拟办法。

首要,对PC机而言,能够选用VMWareWorkstation进行虚拟。在虚拟的硬件上装置Window操作系统,完好的复原PC机的作用。其次,关于网络设备而言,能够选用Dynamips进行虚拟。在虚拟机的硬件上直接加载Cisco的IOS系统,完结对网络设备的完好复原(在作者所授课程中,一切装备实训都能完结)。VMWare是一个“虚拟PC”软件公司。其产品能够在一台机器上一起运转二个或更多Windows、DOS、LINUX系统。Dynamips是一个依据虚拟化技能的模仿器,用于模仿Cisco的路由器。开展到现在,该模仿器现已能够支撑Cisco的3600系列,3700系列和2600系列等路由器渠道。

作者在将这两种虚拟机技能运用在课程教育中的过程简述如下:(一)装置VMWareWorkstation,当时版别为7.0版。依据协助文档,树立虚拟机,并在其上装置Windows操作系统。考虑到应尽或许少的占用资源,实践情况下只需装置Windows2000系统即可。(二)装置免费的WinPcap软件,当时版别为4.1.2。这个软件能够使得Dynamips虚拟机抓取底层数据完结虚拟网络设备的功用。(三)装置Dynamips软件,当时版别为Dynagen-0.11.0_Dynamips-0.2.8-RC2_win_setup。这个软件用来虚拟路由器、交换机以及防火墙。(四)依据Dynamips的协助文件,树立要进行试验的网络拓扑图。这一步是作者在进行教育变革中完结的首要作业,行将现有实训所触及的悉数实在网络拓扑,用Dynamips规则的办法转换为其所支撑的描绘格局。(五)较后发动Dynamips的服务器程序,再履行第(4)步创立的拓扑图,依照手册发动每个网络设备,然后依据讲堂教育的内容进行办理装备。Dynamips自身支撑多台PC机一起作为宿主机一起支撑一个虚拟环境,而且能够与宿主机直接树立通讯通道,使得宿主机直接与虚拟机中的系统进行数据通讯,功用十分强壮。在通过几回优化后,Dynamips自身对系统资源的占用现已十分小。

因为运用了VMWareWorkstation和Dynamips软件进行网络环境的虚拟,使得网络工程教育所用的试验室的网络设备能够持续执役,降低了教育本钱。一起,也将讲堂带到了试验室外,使得学生能够运用自己的电脑虚拟出完好的网络环境,然后增加了操练的时刻,提高了自己的着手才能。鉴于虚拟机技能在许多其他范畴也有运用,通过学习本门课程,学生在教育意图之外还一起把握了另一个盛行技能。

结束语

在测验将虚拟机技能运用于《网络工程》教育中后,通过实践证明,这种教育变革的思路是正确的,到达的较终作用也好于原有的教育办法,较终完结了教与学的双赢。(本文作者:夏云龙 单位:天津师范大学计算机与信息工程学院)

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