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动漫设计教育创新发展

2012-07-24 18:51 来源:游戏动漫 人参与在线咨询

 

1.动漫设计教育的现状及存在的问题

 

市场经济建设的飞速发展及其对设计从业人员的广泛需求促进艺术设计专业教育实现了蓬勃发展。

 

目前,我国各大高校设计专业的构建结构均趋于成熟,涵盖面较为广泛,涉及了建筑、工业、服装、动漫及影视等众多设计学科,同时培养方式也实现了多层次、多视角的创新发展。单就动漫设计专业而言,其逐步扩大的培养方式充分满足了不同学生的学习需求,然而随着教学改革进程的逐步深入,动漫设计教育方式却呈现出素质培养不够理想、教育水平与国外发达国家仍存在较大差距的现状。

 

究其原因不难看出,我国动漫设计教育起步及发展时间较短导致其专业师资力量严重不足、专业办学硬件条件有限、教学质量不高、科研能力水平较弱,这些因素直接导致学生综合实践能力较弱,专业理论知识掌握不扎实、发散思维有限、无法自主创新等综合素质不高的现状。

 

往往一些学生在毕业后很长一段时间内都无法掌握专业技能要领,需要在职业岗位锻炼一定时间后方能逐步领悟专业门道。由此可见,目前我国动漫设计教学模式出现了逆向发展的不良现状,学生本应在学校接受实践锻炼、完成技能培训,而事实上这些工作却是由各大企事业单位代替学校完成的,因此透过该现象折射出,我国动漫设计的专业培养模式需要改革、需要实践创新才能合理摆脱专业发展中存在的不良缺陷。

 

2.动漫设计教学模式的改革与创新

 

2.1动漫设计教学的创新改革理念

 

动漫设计是集艺术性、实用性、逻辑性于一身的综合实践学科,要想提升教学水平与教学质量,动漫设计专业教师就必须打破以往传统的封闭式、单一式课堂教学模式,使学生走出课堂,更多的参与到社会实践中,与教师打成一片,形成良性的互动,并主动参与讨论、参与实践设计,从而合理掌握独立调研、独立完成分析、独立掌握科学设计方法并能完善、清晰定位设计理念,突出重点设计的综合实践能力。

 

在教学实践中我们不仅应将动漫设计理论知识通过丰富的教学设计传授给学生,更应通过情境教学、科学的激励方式引导学生学会如何掌握综合学习技能,如何进行创新设计,完善树立他们的自主探索精神与主动学习能力,并能够担负起新时期的创新设计使命,令动漫设计展现富于特色的光辉与深刻的内涵。

 

2.2动漫设计教学人才培养模式的科学建立

 

我们应针对专业岗位的不同需求及学生能力特色开展个性化教学,注重强化学生的实践操作技能,通过丰富的工艺实习将教学内容与实习进程充分融合,切实增强实践教学的比重,深化校企合作、产学合作,构建综合、全面、统一的人才培养体系,从而使学生树立综合的职业岗位胜任能力,满足市场发展对行业人才的丰富需求。

 

当然在人才培养模式的合理构建中我们应以提升学生的综合实践能力与动手能力为己任,依据时代发展特色与市场需求激发学生的丰富设计思维。

 

首先我们应将动漫设计专业的实践教学环节科学引入课堂教学中,构建与理论教学相适应、相匹配的实践教学基地,强化各项实践教学设施的合理投入。

 

另外我们还应合理加强社会实践教学的课程比重,使学生通过广泛的参与社会实践活动提升综合技能。

 

2.3强化教学改革、促进动漫设计教学模式的创新发展

 

在改革实践中,我们首先应从专业课程设置上下功夫,令专业教学内容充分适应学生的学习需求,激发他们的广泛学习兴趣,通过合理的引入计算机多媒体教学、三维动画设计教学培养学生应用计算机软件工具辅助设计的综合实践能力。

 

另外为了合理引导学生主动联系实际的探索精神,我们应强化对动漫技术的科学指导,培养学生灵活掌握动漫制作技巧。

 

在教学进程中我们应因地制宜,以校内实验室、实验条件为依托,令学生边做边学、学中有乐、乐中反思,从而有效提升动手能力,强化各个设计环节的操作规范。

 

在教学内容的规划设计中我们应紧密结合教学大纲及教学进程安排,充分强化学生掌握动漫设计的相关原理与基本方法,同时应合理的增设后期制作及合成的教学内容,培养学生学会如何创作动漫短片、如何展开动漫角色的造型设计、丰富的分镜头设计及掌握影视素材的剪辑技巧等,从而使之动漫创作及设计能力更充实、更饱满、更强效。

 

基于动漫设计专业教学中基础课程与专业课程连接效能不强的现状我们应打破原有的落后教学格局,主力培养学生的审美能力、视觉分辨能力,信息接受与反馈能力,从而激发他们丰富的想象力,完善的评价设计能力,并较终形成对未知领域的自主探索与创新实践精神。

 

另外在实践教学中我们还应促进教学进程的连续性与循序渐进性,增设实验、习题等课程环节,采用讲、练结合、假定性与灵活性教学等的交替渗透方式,激发学生形成创新的设计理念,深入了解创新设计工艺及对综合知识的理解能力。

 

3.结语

 

动漫设计教学模式的创新发展是充分适应教学改革需求、完善教学实践、培养综合艺术设计人才的科学理念。

 

因此在动漫设计教学实践中我们只有坚定的走教学改革之路,全面开展特色专业教学,从社会综合发展的实际需求出发,有针对性的为学生构建合理的学科知识结构、强化能力教学、素质教育,才能较终令学生掌握综合的动漫设计本领,并在未来的社会实践中实现又好、又快的全面发展。

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