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5S法在安全工程试验室办理的运用

2019-06-20 16:21 来历:安全工程论文 人参加在线咨询

摘要:针对安全工程试验室试验仪器风险性高、人员活动量大以及药品试剂品种多的特征,为防备试验室中事端的发作以及进步试验室安全办理中的工作功率,经过剖析安全工程专业试验室现状,构建了依据5S法的试验室安全办理体系。依据5S办理办法,将收拾、收拾、打扫、清洁、本质五个方面运用于试验室安全办理中,可有用保证试验室安全、高效运转。

关键词:5S办理;安全工程;试验室办理

高校试验室关于培育和进步学生的立异认识、立异才能、实践着手才能等方面起着重要作用[1-2]。教育部《关于加速建造高水平本科教育全面进步人才培育才能的定见》中提出,为保证人才培育水平缓质量,要积极为本科生参加科研创造条件,推进学生早进课题、早进试验室、早进团队,科研反哺教育。为了更好的将实践与理论联系到一同,其间必不可少的一项途径便是试验室建造,而试验室日常运转进程中会呈现各种风险有害要素,乃至有些不安全要素会导致事端发作。试验室作为试验教育、科研立异、社会服务、敞开试验的首要渠道,试验室安全办理是展开相关活动的基本保证。结合滨州学院安全工程专业化工安全职业特征和试验室现状,依据5S法对安全工程专业试验室的安全办理进行了探求和实践。经过施行5S办理可削减乃至消除试验室不安全要素,以保证试验室的的安全、高效运转。

1试验室办理中存在的问题

《教育部办公厅关于进一步加强高校教育试验室安全查看工作的告诉》中要求各高校试验室深入汲取北京交通大学“12.26”试验室爆破事端经验,采纳各种办法防备相似事端发作。在试验室日常运转进程中存在以下问题[3-7]:①试验室中人员活动量大;②试验器件、药品摆放不合理,收拾不及时,学生在试验后不按要求摆放;③没有对仪器设备进行守时查看修理;④学生在试验操作时,不依照规则操作易损坏设备,并有或许构成安全事端。

2试验室风险有害要素剖析

滨州学院安全工程专业长时间致力于火灾、爆破、粉尘、矿山水害、矿山瓦斯等灾祸机理及防控技能的研讨,在多年的专业开展和运用型人才培育进程中,建造了具有职业特征的安全工程专业归纳试验室,设有工业通风与试验室、压力容器与管道安全试验室、消防工程试验室、焚烧与爆破功能试验室等多个教育与科研试验室。因为安全工程学科本身触及面广,所以安全工程专业试验室中试验设备、药品试剂类型多,存在大功率试验设备、易燃易爆气体及风险化学品等物品。依据《出产进程风险和有害要素分类与代码》(GB/T13861-2009),我校安全工程专业试验室中或许存在的风险有害要素首要有物理性风险有害要素(电损害、明火)、化学性风险有害要素(易燃易爆性物质、有毒物质、腐蚀性物质)、行为性风险有害要素(操作过错)等。依据《企业职工伤亡事端分类》(GB6441-1986),或许会构成机械损伤、触电、灼烫、火灾、容器爆破、其它爆破、中毒和窒息等事端。

35S办理在安全工程试验室中运用

5S办理起源于日本,首要经过收拾(SEIRI)、收拾(SEITON)、打扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、本质(SHITSUKE)五个方面创造杰出的工作环境。在安全工程专业试验室日常办理中,从这五个方面临安全工程试验室进行办理。

3.1收拾

5S办理中第一项为收拾。收拾即为区别必需品和非必需品,即保存常常运用的药品、试剂、耗材等物品,贮存、丢掉运用周期长或不必的物品。把常常运用的试验器件、药品、文件存放在试验室中,将不常常运用的如搁置的仪器设备贮存到库房中,无用的丢掉,如过期的文件资料。

3.2收拾

收拾完成后依据“三定准则”(即定位、定品、定量)对保存的物品进行收拾。固定的方位摆放必定数量的物品,如试验仪器有固定的摆放地址,且此地址只能摆放此试验仪器。药品依照其性质分类,分类贴好标识,并在药品柜中摆放规整。

3.2.1收拾试验试剂

229房间为科研试验室,其间试验资料、化学试剂、药品品种繁复,标准纷歧。本着“安全、高效”的准则将其依照固体、液体进行分类,把常常运用的放在易取、显眼的当地。将固体的试验资料贴好标签并按品种摆放,化学试剂、药品上贴好标签放在药品柜中,每位教师对应一个药品柜,防止混杂。每次试验完成后放回原处,若发现标签损坏,及时替换。

3.2.2收拾试验仪器

在收拾后,将运用频率高的仪器摆放在便当操作的方位。而且每台设备配有仪器设备信息、设备专管员信息的奉告牌,还有设备运用记载、设备修理记载。教师、学生每次运用设备后须填写设备运用记载,并恢复原状。

3.2.3收拾试验室档案

将试验室中的资料依照品种的不同进行分类。将相同品种的文件按次序装入档案盒中,收拾出目录贴在档案盒内,将档案盒外贴上不同色彩的标签,存放在文件柜中。将书本依照用处的不同分类,存放在文件柜中。

3.3打扫

打扫是将试验室打扫洁净,使其处于无废物,洁净的状况。打扫的准则为①断———堵截污染源;②减———削减污染源;③离———阻隔污染源;④易———简单打扫。依据打扫的准则,首先将试验室中的污染源进行堵截、削减、阻隔,使得试验室愈加简单打扫。其次,区分职责区,职责到人。终究,守时点检、保养。详细施行办法为:①每次上试验课学生需着试验服入内,制止将食物、零食、饮料等带入试验室内;②试验课完成后,学生需按分组状况打扫试验室,如清洁地上、擦桌子、擦玻璃、擦洗仪器等;③打扫完后需查看门窗是否封闭、电源是否封闭等。

3.4清洁

清洁是在收拾、收拾、打扫的根底上进行美化,而且规则化。如推广目视化办理,物品摆放规整,便当找寻。设定职责人和办理人员,每周查看门窗、仪器设备、地上、桌面的清洁状况,发现问题后,职责到人,纠正以稳固效果。

3.5本质

本质即养成好的习气。5S办理的中心便是本质的构成,经过收拾、收拾、打扫、清洁所得到的效果需求习气去保持。教师应加强对学生的教育使学生养成杰出的习气或许经过5S办理带来的便当使得学生自动养成好的习气,终究进步本身的本质。

4定论

经过5S办理对安全工程试验室进行办理,不只使试验室变得规整、洁净,使试验功率进步,一起能进步教师和学生的本质,而且能够削减试验室中的不安全要素,从源头上防止事端的发作。

参考文献

[1]杨丹,梁书琴.安全工程试验辅导书[M].2版.武汉:我国地质大学出书社,2015:5-20.

[2]陆强,乔建江.安全工程专业试验辅导教程[M].上海:华东理工大学出书社,2014:10-25.

[3]阳富足,宋雨泽,蔡逸伦.“5S”法在高校试验室安全办理中运用[J].试验室研讨与探求,2018,37(07):313-317.

[4]徐圣.5S办理法在高校试验室药品办理中的运用[J].化工规划通讯,2018,44(07):167.

[5]王蓓,刘永红,张宜欣,等.5S现场办理法在高校医学化学类试验室办理中的运用[J].试验技能与办理,2018,35(08):257-259.

[6]姚瑶.5S办理在高校化学试验室办理中的运用剖析[J].云南化工,2018,45(07):247-248.

[7]郑会勤,司晚令,张永强,等.“5S”理念在化学根底试验室规范化办理中的运用[J].河南教育学院学报(自然科学版),2013,22(04):66-68.

作者:申建军 霍凯奇 李超 单位:滨州学院

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