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初中生诚信教育问题及对策

2019-06-22 08:16 来源:诚信教育论文 人参与在线咨询

初中生属于青少年阶段,各方面都不成熟。其中,初中生的诚信问题尤为突出。新课程背景下的素质教育强调:以人为本,促进人的全面发展。初中学生的诚信教育属于素质教育的一部分。目前,初中生的诚信现状却令人堪忧,说谎、抄同学作业甚至出钱雇同学完成作业、谎称生病逃避体育课等。本文针对初中生的诚信问题探讨其形成的原因,并提出相应的对策,以供大家参考。

一、初中生诚信问题形成的原因

(一)社会因素

如今的社会背景下,许多领域都存在着对诚信不利的因素。企业及个人、社会组织和权力机构都在有意或无意地造成诚信的缺失。如,弄虚作假、欺上瞒下、重外在形式以及金玉其外败絮其中的种种“假货”等。初中生作为社会群体当中的一员,他们所能感受到的社会诚信氛围,会直接影响到他们诚信观念的形成,其世界观、人生观、价值观也会受到不同程度的影响。

(二)家庭因素

如今,我国各方面飞速发展,人们的生活、物质水平有了很大提高。良好的生活环境为学生的学习提供了有力的保障。作为家长,他们大部分只关心孩子的学习成绩和日常生活,几乎没有对诚信观念进行正确的引导。农村留守儿童家庭的父母在平时无法关心到孩子的各个方面,只有节假日回来看看孩子。于是,多数家长尽量满足孩子的物质需求而产生溺爱。家长没有以身作则,在平时家庭生活中对待兄弟、邻居、父母缺乏诚信的行为会感染孩子。有的家长全然不顾孩子的一切行为,任其“自由发展”,有时甚至把错误观念带到家中。这会对孩子产生负面的影响。

(三)学校因素

应试教育在我国教育领域中存在已久。国家虽然一直强调素质教育,但无法全面贯彻落实。在这种观念下,诚信教育也受到了考验。尤其是在初中阶段,为了应对中考,教师为学生布置大量作业,卷子满天飞,学生苦不堪言。一方面,学生受应试教育的影响;另一方面,教师、学校层面的诚信教育宣传模范作用没有到位。在学生诚信教育方面,学校和教师应该重内容、重过程而不是走形式、走过场。在学校活动中,教师要不断落实诚信教育,营造良好的诚信氛围。“言传不如身教,身教不如文化熏陶。”

(四)学生自身素质的缺失

初中生还尚未成人,心智不熟。他们容易受环境的影响,如果家庭、社会、学校没有良好的诚信环境,在心智尚未成熟时容易接收负面的东西。考试作弊是最常见的缺失诚信问题。如,撒谎要零花钱、住读生撒谎请假出校园、个别学生去小卖部偷拿物品,甚至拿同学手机等都属于诚信问题。农村中学案例尤其普遍。农村的留守儿童学生,其父母不在身边,心理比较脆弱。他们患得患失,容易犯错。

二、初中生诚信问题解决的对策

(一)社会方面

企业、个人、社会组织和权力机构以及整个社会都应注重诚信问题,营造良好的社会诚信氛围。例如,广西某小镇市场有买菜无人售摊点,人们自觉交费到箩筐;一线城市有无人智能酒店、餐饮店等。人人诚信、人人有责、人人执行,这个社会将更温暖,更有爱,更有幸福感。新闻媒体多播放遵守诚信的新闻,宣传诚信“正能量”。社会多给初中生一个良好的诚信氛围,让他们耳濡目染,代代传承。

(二)家庭方面

1.营造诚信的家庭环境

互敬互爱是家庭和睦的基础,是家庭幸福的根源,是诚信教育的种子。在家庭生活中,每一位家人都应做到“以诚待人”,维护家庭团结和睦。父母与儿女之间、长辈与晚辈之间以及同辈之间,如果都能做到“以诚待人”,家庭氛围就会更加温馨。青少年如果在这样的家庭环境下成长,他们必然会耳濡目染,深受熏陶,养成诚实守信的优良品质。

2.发挥家长“言传身教、以身作则”的作用

父母是孩子的第一任“老师”。父母的示范过程能够带动孩子主动接受诚信教育。在生活中,家长必须切实肩负起对孩子进行诚信教育的责任。同时,家长应努力提升个人诚信修养,言传身教,率身垂范,对自身的诚信言行严格要求,为孩子树立榜样。

3.加强家长与学校之间的交流

青少年要建立起良好的诚信观,离不开家长和学校之间的交流。家长和学校通过彼此的沟通,双方互换信息,可以更加清楚地了解学生在家庭和在学校的诚信品行,建立起良性的诚信反馈机制。这有利于家长和学校共同肩负起青少年诚信教育的责任。

(三)学校方面

学校诚信教育就是在素质教育的层面上,应用教育学等手段,以“诚信”教育为中心,辐射社会公德教育、学生行为规范教育、法制教育、教师职业道德教育等对学生进行德育教育。学校通过有目的、有计划地对学生进行诚信品质的教育和训练,使青少年学生了解诚信的基本内容,让他们懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律法规意识和诚信意识。学校要让学生牢固树立“守信为荣,失信可耻”的道德观念,促进学生道德品质的全面提高。同时,学校管理者、教职工也要身正为范,做好诚信的模范带头作用:“诚实守信,童叟无欺。”

(四)学生方面

学生要做到:1.锻炼身体,拥有强健体魄。2.参加学校、社区的公益活动、健身活动、心理活动等,加强自身的生理和心理健康。磨练意志、做一个诚实守信的人。3.努力学习、天天向上。“读史使人明智,读诗使人灵秀,科学使人深刻,伦理学使人庄重。”诚信教育也会在学习中不断深化。4.接受接纳来自社会、家庭、学校方面的诚信教育正能量,“取其精华,去其糟粕。”不断完善自己的人格魅力。5.同学之间互相学习,人与人之间互相学习,看完“感动中国”等节目的时候,在感动之余会深入总结。

三、结束语

初中生是祖国的未来,民族的希望。加强对学生的诚信教育迫在眉睫。希望有一天,我们的学生考试不会有作弊现象,平时没有撒谎现象。孩子与孩子之间都是最纯粹诚信地交往,没有诓骗。希望我们的社会诚信环境越来越好,社会更安全,人们越来越幸福。少年强,则中国强!

作者:廖舒婷 单位:广西钦州市钦南区那彭镇那彭中学

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